Masyarakat Masa Kerajaan Islam Dan Penjajahan
Monday, December 21, 2020
Edit
Manusia dan masyarakatnya senantiasa berubah, begitu juga dengan masyarakat di Indonesia. Masyarakat Indonesia berubah dari waktu ke waktu, mulai dari masa kerajaan, penjajahan, hingga pada masa kemerdekaan. Pada masa penjajahan Belanda dan masa Kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara masyarat juga mengalami perubahan. Perubahan-perubahan tersebut sanggup dilihat dari bidang Agama, Sosial, Ekonomi, dan Pendidikan. Berikut ini beberapa teladan perubahan masyarakat pada masa penjajahan Belanda dan masa Kerajaan Islam.
1. Bidang Agama
Masa Islam
Agama Islam masuk ke Indonesia melalui jalur perdagangan. Pada waktu itu agama Islam banyak dianut oleh masyarakat di bab barat Indonesia, Sulawesi, dan Maluku Utara. Agama Islam dengan diterima dan dianut oleh raja kerajaan-kerajaan di Indonesia. Dengan demikian, rakyat akan mengikuti agama yang dianut oleh rajanya. Misalnya di Kerajaan Samudra Pasai, Kerajaan Malaka, Gowa-Tallo, dan lain-lain. Agama Islam berkembang dengan sangat pesat.
Masa Penjajahan Belanda
Pada masa penjajahan telah berkembang banyak agama, menyerupai Hindu, Buddha, Islam, Kristen, dan Katholik. Namun para penjajah, khususnya di wilayah Indonesia bab timur sangat gencar berbagi agama Kristen dan Kristen melalui sistem misionaris, menyerupai di Maluku. hal ini sejalan dengan salah satu semboyan penjajah 3G, yakni Gold, Glory, and Gospel.
2. Bidang Ekonomi
Masa Islam
Pada masa Islam, kegiatan perekonomian terutama menyangkut perdagangan sudah maju dengan pesat. Berdirinya bandar-bandar atau pelabuhan tempat transaksi, bandar itu tidak hanya disingahi oleh pedagang prbumi, tapi juga oleh pedagang mancanegara. Pedagang dari mancanegara umumnya berasal dari arab, persia, China, bahkan dari Eropa. Derah-daerah yang paling penting atau menjadi jalur perdagangan Intenasional mencakup pesisir-pesisir Sumatera di selat Malaka, semenanjung Malaya, pesisir utara Jawa, Brunei, Sulu, dan Maluku.
Masa Penjajahan Belanda
Kebijakan ekonomi yang pertama kali di terapkan yakni tanam paksa (cultuur stelsel). Dengan tanam paksa, belanda mulai melaksanakan eksploitasi kekayaan alam Indonesia. Pada tahun 1870, belanda menerapkan kebijakan ekonomi pintu terbuka. Dengan kebijakan ini, dimulailah era komersialisasi, moneterisasi dan industrialisasi di Indonesia. Belanda memberi kesempatan seluas-luasnya kepada perusahaan-perusahaan swasta untuk masuk ke Indonesia, melaksanakan perdagangan, dan menanamkan modalnya di Indonesia. Kekuatan modal absurd yang masuk ke Indonesia, secara tidak eksklusif telah mendorong proses industrilisasi secara lebih cepat. Muncul perkebunan perkebunan di banyak kawasan yang didukung dana luar negeri.
3. Bidang Sosial dan Budaya
Masa Islam
Syiar agama Islam, serta penyebarannya di Indonesia begitu cepat dan cepat. Salah satu faktor pendukungnya yakni adanya beberapa aspek sosial dalam aliran Islam yang tidak memberatkan serta cocok dengan masyarakat Indonesia. Aspek-aspek itu mencakup : 1). ajarannya sederhana, 2.) syaratnya mudah, 3.) tidak mengenal kasta, 4.) upacara-upacara keagamaan sangat sederhana, serta 5.) Disebarkan melalui jalan damai.
Pada masa perkembangan Islam di nusatara, dari segi budaya mengalami perkembangan yang pesat. Ditemukannya naskah-naskah Islam yang menambah khazanah budaya Islam pada masa itu. Mulai dari Hikayat Raja-raja Pasai, Sejarah Melayu, Babad Tanah Jawi, Sejarah Banten, Primbon, Suluk, Tajusalatin, dan lain-lain.
Masa Penjajahan Belanda
Dalam struktur masyarakat kolonial, masyarakat indonesia mencakup golongan eropa, asia, dan timur jauh, serta golongan pribumi . .
Penggolongan masyarakat indonesia sebelum datangnya belanda terdiri atas golongan aristokrat (kelas atas), golongan birokrat pemerintah (kelas menengah) dan golongan rakyat jelata (kelas bawah). Setelah datangnya belanda ke indonesia, srtatifikasi masyarakat indonesia mengalami perubahan. bangsa belanda, dengan kekuasaanya mengambil alih kedudukan kaum aristokrat sebagai golongan kelas atas dalam struktur masyarakat indonesia.
4. BidangPendidikan
Masa Islam
Kerajaan Islam mencakup Samudera Pasai, Kesultanan Aceh Kerajaan Demak, Pajang, Mataram, Cirebon dan Banten. Gowa-Tallo. Pendidikan Islam bersamaan dengan kegiatan dakwah Islam yang dilakukan para ulama dan para wali. Kerajaan Demak bermetamorfosis kerajaan terkemuka dan sentra islamisasi. Masjid Demak populer sebagai tempat berkumpulnya berkumpulnya Walisongo yang dianggap paling besar lengan berkuasa dalam penyebaran Islam di Nusantara.
Secara umum pendidikan pada masa Kerajaan Islam, selain berlangsung di dalam keluarga, pendidikan berlangsung di lembaga-lembaga pendidikan lainnya, seperti: di langgar-langgar, mesjid, dan pesantren. Lembaga perguruan tinggi atau pesantren yang sudah ada semenjak zaman Hindu-Budha dilanjutkan oleh para wali, ustadz, dan atau ulama Islam. Pendidikan berisi wacana tauhid (pendidikan keimanan terhadap Allah S.W.T.), Al-Qur’an, hadist, fikih, bahasa Arab termasuk membaca dan menulis abjad Arab.
Masa Penjajahan Belanda
Secara umum sistem pendidikan khususnya system persekolahan didasarkan kepada golongan penduduk berdasarkan keturunan atau lapisan (kelas) social yang ada dan berdasarkan golongan kebangsaan yang berlaku waktu itu, yaitu :
1) Pendidikan Dasar
Pada hakikatnya pendidikan dasar untuk tingkatan sekolah dasar mempergunakan system pokok yaitu:
a. Sekolah rendah dengan bahasa pengantar bahasa Belanda.
b. Sekolah rendah dengan bahasa pengantar bahasa daerah
2) Pendidikan lanjutan = Pendidikan Menengah
3) Pendidikan Kejuruan (vokonderwijs )
Sebagai pelaksanaan politik susila pemerintah belanda banyak mencurahkan perhatian pada pendidikan kejuruan. Jenis sekolah kejuruan yang ada yakni sebagai berikut:
4) Pendidikan Tinggi (Hooger Onderwijs)
1. Bidang Agama
Masa Islam
Agama Islam masuk ke Indonesia melalui jalur perdagangan. Pada waktu itu agama Islam banyak dianut oleh masyarakat di bab barat Indonesia, Sulawesi, dan Maluku Utara. Agama Islam dengan diterima dan dianut oleh raja kerajaan-kerajaan di Indonesia. Dengan demikian, rakyat akan mengikuti agama yang dianut oleh rajanya. Misalnya di Kerajaan Samudra Pasai, Kerajaan Malaka, Gowa-Tallo, dan lain-lain. Agama Islam berkembang dengan sangat pesat.
Masa Penjajahan Belanda
Pada masa penjajahan telah berkembang banyak agama, menyerupai Hindu, Buddha, Islam, Kristen, dan Katholik. Namun para penjajah, khususnya di wilayah Indonesia bab timur sangat gencar berbagi agama Kristen dan Kristen melalui sistem misionaris, menyerupai di Maluku. hal ini sejalan dengan salah satu semboyan penjajah 3G, yakni Gold, Glory, and Gospel.
2. Bidang Ekonomi
Masa Islam
Pada masa Islam, kegiatan perekonomian terutama menyangkut perdagangan sudah maju dengan pesat. Berdirinya bandar-bandar atau pelabuhan tempat transaksi, bandar itu tidak hanya disingahi oleh pedagang prbumi, tapi juga oleh pedagang mancanegara. Pedagang dari mancanegara umumnya berasal dari arab, persia, China, bahkan dari Eropa. Derah-daerah yang paling penting atau menjadi jalur perdagangan Intenasional mencakup pesisir-pesisir Sumatera di selat Malaka, semenanjung Malaya, pesisir utara Jawa, Brunei, Sulu, dan Maluku.
Masa Penjajahan Belanda
Kebijakan ekonomi yang pertama kali di terapkan yakni tanam paksa (cultuur stelsel). Dengan tanam paksa, belanda mulai melaksanakan eksploitasi kekayaan alam Indonesia. Pada tahun 1870, belanda menerapkan kebijakan ekonomi pintu terbuka. Dengan kebijakan ini, dimulailah era komersialisasi, moneterisasi dan industrialisasi di Indonesia. Belanda memberi kesempatan seluas-luasnya kepada perusahaan-perusahaan swasta untuk masuk ke Indonesia, melaksanakan perdagangan, dan menanamkan modalnya di Indonesia. Kekuatan modal absurd yang masuk ke Indonesia, secara tidak eksklusif telah mendorong proses industrilisasi secara lebih cepat. Muncul perkebunan perkebunan di banyak kawasan yang didukung dana luar negeri.
3. Bidang Sosial dan Budaya
Masa Islam
Syiar agama Islam, serta penyebarannya di Indonesia begitu cepat dan cepat. Salah satu faktor pendukungnya yakni adanya beberapa aspek sosial dalam aliran Islam yang tidak memberatkan serta cocok dengan masyarakat Indonesia. Aspek-aspek itu mencakup : 1). ajarannya sederhana, 2.) syaratnya mudah, 3.) tidak mengenal kasta, 4.) upacara-upacara keagamaan sangat sederhana, serta 5.) Disebarkan melalui jalan damai.
Pada masa perkembangan Islam di nusatara, dari segi budaya mengalami perkembangan yang pesat. Ditemukannya naskah-naskah Islam yang menambah khazanah budaya Islam pada masa itu. Mulai dari Hikayat Raja-raja Pasai, Sejarah Melayu, Babad Tanah Jawi, Sejarah Banten, Primbon, Suluk, Tajusalatin, dan lain-lain.
Masa Penjajahan Belanda
Dalam struktur masyarakat kolonial, masyarakat indonesia mencakup golongan eropa, asia, dan timur jauh, serta golongan pribumi . .
- Golongan eropa yg tinggal di indonesia meliputi,belanda, inggris, amerika, belgia, swiss, dan perancis. golongan eropa mempunyai kekuasaan besar dan status sosial mereka lbih tinggi di banding dgn golongan golongan lain yg ada di indonesia.
- Golongan asia dan timur jauh yg tinggal di indonesia meliputi, bangsa cina, india, dan arab. sebagian besar yakni pedagang yg menguasai sektor perdagangan eceran, tekstil, dan mesin elektronik. status ekonomi mereka yg tinggi menciptakan pemerintah belanda memperlihatkan banyak akomodasi dalam sektor perdagangan.
- Golongan pribumi ialah penduduk orisinil indonesia dan golongan lebih banyak didominasi indonesia. walaupun merupakan golongan lebih banyak didominasi tapi golongan ini berada pada lapisan terbawah dalam stratifikasi sosial masyarakat kolonial di Indonesia.
Penggolongan masyarakat indonesia sebelum datangnya belanda terdiri atas golongan aristokrat (kelas atas), golongan birokrat pemerintah (kelas menengah) dan golongan rakyat jelata (kelas bawah). Setelah datangnya belanda ke indonesia, srtatifikasi masyarakat indonesia mengalami perubahan. bangsa belanda, dengan kekuasaanya mengambil alih kedudukan kaum aristokrat sebagai golongan kelas atas dalam struktur masyarakat indonesia.
4. BidangPendidikan
Masa Islam
Kerajaan Islam mencakup Samudera Pasai, Kesultanan Aceh Kerajaan Demak, Pajang, Mataram, Cirebon dan Banten. Gowa-Tallo. Pendidikan Islam bersamaan dengan kegiatan dakwah Islam yang dilakukan para ulama dan para wali. Kerajaan Demak bermetamorfosis kerajaan terkemuka dan sentra islamisasi. Masjid Demak populer sebagai tempat berkumpulnya berkumpulnya Walisongo yang dianggap paling besar lengan berkuasa dalam penyebaran Islam di Nusantara.
Secara umum pendidikan pada masa Kerajaan Islam, selain berlangsung di dalam keluarga, pendidikan berlangsung di lembaga-lembaga pendidikan lainnya, seperti: di langgar-langgar, mesjid, dan pesantren. Lembaga perguruan tinggi atau pesantren yang sudah ada semenjak zaman Hindu-Budha dilanjutkan oleh para wali, ustadz, dan atau ulama Islam. Pendidikan berisi wacana tauhid (pendidikan keimanan terhadap Allah S.W.T.), Al-Qur’an, hadist, fikih, bahasa Arab termasuk membaca dan menulis abjad Arab.
Masa Penjajahan Belanda
Secara umum sistem pendidikan khususnya system persekolahan didasarkan kepada golongan penduduk berdasarkan keturunan atau lapisan (kelas) social yang ada dan berdasarkan golongan kebangsaan yang berlaku waktu itu, yaitu :
1) Pendidikan Dasar
Pada hakikatnya pendidikan dasar untuk tingkatan sekolah dasar mempergunakan system pokok yaitu:
a. Sekolah rendah dengan bahasa pengantar bahasa Belanda.
- Sekolah rendah Eropa, yaitu sekolah rendah untuk bawah umur keturunan Eropa.
- Sekolah Cina Belanda, yaitu HCS (Hollands Chinese school), suatu sekolah rendah untuk bawah umur keturunan tmur asing.
- Sekolah Bumi putra Belanda HIS (Hollands inlandse school), yaitu sekolah rendah untuk golongan penduduk Indonesia asli.
b. Sekolah rendah dengan bahasa pengantar bahasa daerah
- Sekolah Bumi Putra kelas II (Tweede klasee). Sekolah ini disediakan untuk golonagan bumi putra. Lamaya sekolah tujuh tahun, pertama didirikan tahun 1892.
- Sekolah Desa (Volksschool). Disediakan bagi bawah umur golongan bumi putra. Lamanya sekolah tiga tahun yang pertama kali didirikan pada tahun 1907.
- Sekolah Lanjutan (Vorvolgschool). Lamanya dua tahun merupakn kelanjutan dari sekolah desa, juga diperuntukan bagi bawah umur golongan bumi putra. Pertama kali didirikan pada tahun 1914.
- Sekolah Peralihan (Schakelschool) Merupakan sekolah peralihan dari sekolah desa (tiga tahun) kesekolah dasar dengan bahasa pengantar bahasa Belanda.
2) Pendidikan lanjutan = Pendidikan Menengah
- MULO (Meer Uit gebreid lager school), sekolah tersebut yakni kelanjutan dari sekolah dasar yang berbasa pengantar bahasa Belanda. Lama belajarnya tiga hingga empat tahun. Yang pertama didirikan pada tahun 1914.
- AMS (Algemene Middelbare School) yakni sekolah menengah umum kelanjutan dari MULO berbahasa belanda dan diperuntukan golongan bumi putra dan Timur asing. Lama belajarnya tiga tahun dan yang petama didirikan tahun 1915.
- HBS (Hoobere Burger School) atau sekolah warga Negara tinggi yakni sekolah menengeh kelanjutan dari ELS yang disediakan untuk golongan Eropa, Didirikan pada tahun 1860.
Sebagai pelaksanaan politik susila pemerintah belanda banyak mencurahkan perhatian pada pendidikan kejuruan. Jenis sekolah kejuruan yang ada yakni sebagai berikut:
- Sekolah pertukangan (Amachts leergang) yaitu sekolah berbahasa daerah.
- Sekolah pertukangan (Ambachtsschool) yakni sekolah pertukangan berbahasa pengantar Belanda.
- Sekolah teknik (Technish Onderwijs.
- Pendidikan Dagang (Handels Onderwijs).
- Pendidikan pertanian (landbouw Onderwijs).
- Pendidikan kejuruan kewanitaan (Meisjes Vakonderwijs).
- Pendidikan Rumah Tangga (Huishoudschool).
- Pendidikan keguruan (Kweekschool).
4) Pendidikan Tinggi (Hooger Onderwijs)
- Sekolah Tehnik Tinggi (Technische Hoge School).
- Sekolah Hakim Tinggi (Rechskundige Hoge school).
- Pendidiakn tinggi kedokteran.