Pintar Pelajaran Acara Pengembangan Latihan Kebugaran Jasmani : Physical Fitness, Weight Training, Kekuatan, Kecepatan, Kelentukan, Daya Tahan, Total Fitness, Tes Pengukuran, Evaluasi

Aktivitas Pengembangan Latihan Kebugaran Jasmani - Latihan olahraga ini mempunyai kegunaan untuk melatih kekuatan anggota tubuh sekaligus menjaga kebugaran jasmani. Kebugaran jasmani sangatlah diharapkan untuk acara fisik seseorang. Oleh lantaran itu, kalian harus menjaga kebugaran jasmani dengan cara makan makanan bergizi, berolahraga, dan beristirahat yang cukup. (Baca juga : Permainan dan Olahraga 1, Bola Besar dan Kecil, Atletik, Pencak Silat) 

Pada belahan ini kita akan mempelajari dan mempraktikkan latihan kebugaran jasmani serta merawat tubuh semoga tetap segar. Setelah mempelajari materi dalam belahan ini diharapkan kalian bisa mempraktikkan materi dengan penuh tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.

Berbagai cara dilakukan seseorang untuk menjaga kesehatan dan kebugaran fisiknya. Di antaranya dengan melaksanakan olahraga secara teratur, mengonsumsi makanan dan minuman yang bergizi, ditunjang oleh istirahat yang cukup. Nah, pelajarilah materi dalam belahan ini sebaik-baiknya semoga kebugaran dan kesehatan kalian terjaga. (Baca juga : Aktivitas Senam Lantai : Gymnastic, Floor exercise, Neck spring, Hand spring, Voulting horse)

A. Bentuk-bentuk Latihan Kebugaran Jasmani

Guna meningkatkan taraf kebugaran jasmani seseorang diharapkan latihan yang berkenaan dengan kondisi fisik. Kali ini kita akan membahas mengenai unsur-unsur kesejukan jasmani yang berkaitan dengan keterampilan olahraga, yaitu kecepatan dan unsur kesejukan jasmani yang berkaitan dengan kesehatan yaitu kekuatan, daya tahan, dan kelentukan. (Baca juga : Aktivitas Senam Ritmik : Ritmik, Ayunan, Lompat, Langkah)

1. Kekuatan

Kekuatan ialah tenaga kontraksi otot yang dicapai dalam sekali perjuangan maksimal. Usaha maksimal ini dilakukan oleh otot untuk mengatasi suatu tahanan. Kekuatan merupakan unsur yang sangat penting dalam acara olahraga lantaran kekuatan merupakan daya aktivis dan pencegah cedera. Selain itu, kekuatan memainkan peranan penting dalam komponen-komponen dan kemampuan fisik yang lain contohnya power, kelincahan, dan kecepatan. Dengan demikian, kekuatan merupakan faktor utama untuk membuat prestasi optimal. (Baca juga : Aktivitas Air (Akuatik) I : Gaya dada, Gaya bebas, Gaya punggung, Gaya kupu-kupu, Loncat indah).

Bentuk-bentuk latihan kekuatan sebagai berikut.

a. Latihan push up untuk melatih kekuatan otot lengan dan bahu

Gambar 1. Push up

Caranya sebagai berikut.

1) Sikap awal tidur telungkup, kedua kaki dirapatkan lurus ke belakang dengan ujung kaki ditempelkan pada lantai (untuk putra) atau kedua lutut ditempelkan pada lantai (untuk putri).

2) Kedua telapak tangan menumpu pada lantai di samping dada, jari-jari tangan menunjuk ke depan dengan kedua siku ditekuk.

3) Kemudian angkat kedua tangan ke atas hingga kedua siku lurus, tubuh dan kaki merupakan satu garis lurus.

4) Lalu tubuh diturunkan kembali dengan jalan membengkokkan kedua siku, tubuh dan kedua kaki tetap lurus tidak menyentuh lantai.

5) Gerakan dilakukan berulang-ulang selama 30 detik, kemudian semakin usang semakin ditambah ulangannya. (Baca juga : Aktivitas Penjelajahan dan Penyelamatan di Pantai, Makanan Sehat)

b. Latihan sit up untuk melatih kekuatan otot perut

Gambar 2. Sit up.

Caranya sebagai berikut.

1) Sikap awal tidur telentang, kedua lutut ditekuk serta kedua siku ditekuk diletakkan di belakang kepala.

2) Badan diangkat dalam posisi duduk, kedua lengan tetap berada di belakang kepala.

3) Gerakan tersebut dilakukan berulang-ulang selama 30 detik, selanjutnya semakin usang semakin ditambah ulangannya.

c. Latihan back lift untuk melatih kekuatan otot punggung

Gambar 3. Latihan back lift.

Caranya sebagai berikut.

1) Sikap awal tidur telungkup, kaki rapat, dan kedua tangan diletakkan di belakang kepala.

2) Angkat tubuh hingga dada tidak menyentuh lantai, sedangkan kedua kaki tetap pada posisi semula.

3) Gerakan tersebut dilakukan berulang-ulang selama 30 detik kemudian semakin usang semakin ditambah ulangannya.

Latihan-latihan di depan merupakan latihan kekuatan dengan memakai berat tubuh sendiri. Latihan kekuatan yang lain ialah latihan dengan memakai beban luar. Latihan ini disebut juga dengan istilah weight training. Beban berupa barbel yang terbuat dari besi baja atau bisa juga dengan beton dengan berat bervariasi sesuai kemampuan. Bentuk latihan tersebut sebagai berikut. (Baca juga : Hidup Sehat Tanpa Narkoba, Zat Adiktif, Psikotropika)

a) Shoulder press

Shoulder press untuk melatih kekuatan otot lengan dan bahu. Caranya siapkan barbel dengan berat sesuai kemampuan, angkat barbel dengan kedua tangan ke atas hingga dengan kedua lengan lurus,

kemudian turunkan hingga di depan dada. Ulangi gerakan tersebut sesuai kemampuan dengan beban latihan semakin meningkat.

Gambar 4. Latihan shoulder press.

b) Leg squat

Leg squat untuk melatih kekuatan otot tungkai. Caranya siapkan barbel dengan berat sesuai kemampuan, angkat barbel dengan kedua tangan dan diletakkan di punggung di bawah leher, tekuk lutut setengah jongkok, kemudian luruskan lutut. Gerakan itu dilakukan berulang-ulang sesuai dengan kemampuan, dengan beban makin usang makin meningkat.

Gambar 5. Latihan leg squat.

c) Back extension

Back extension untuk melatih kekuatan otot punggung. Caranya siapkan barbel dengan berat sesuai kemampuan, angkat dengan dua tangan dengan posisi tubuh berdiri tegak. Kemudian bungkukkan tubuh hingga membentuk sudut 90o, kemudian berdiri tegak lagi. Lakukan gerakan itu berulang-ulang sesuai kemampuan, beban latihan semakin usang semakin meningkat.

Gambar 6. Latihan back extension.

Bentuk-bentuk gerakan di atas hanya sebagian kecil latihan memakai beban (weight training) yang bertujuan untuk melatih kekuatan. (Baca juga : Permainan dan Olahraga II : Bola Besar dan Kecil, Sepak Bola, Voli, Basket, Tenis Meja, Softball, Atletik, Pencak Silat)

2. Kecepatan

Kecepatan sanggup diartikan sebagai kemampuan berpindah tempat dalam waktu yang sesingkat-singkatnya. Sedangkan berdasarkan Mulyono Biyakto, kecepatan ialah kemampuan untuk melaksanakan suatu gerak dalam periode waktu yang singkat. Kecepatan sangat diharapkan bagi pelari jarak pendek atau juga bagi seorang pemain sepak bola.

Berikut ini faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan.

a. Keturunan

b. Waktu reaksi

c. Kemampuan untuk menahan tahanan luar

d. Teknik

e. Konsentrasi dan kemauan

f. Elastisitas otot (Baca juga : Aktivitas Penjelajahan Gunung : Backpacking, Camping, Hill craft, Hiking, Mountaineering, Rock climbing)

a. Macam-macam kecepatan

Kecepatan sanggup dibagi menjadi tiga macam, yaitu kecepatan sprint, kecepatan reaksi, dan kecepatan

bergerak.

Gambar 7. Lari cepat.

b. Cara melatih kecepatan

Kecepatan sanggup dilatih dengan banyak sekali cara di antaranya sebagai berikut.

1) Latihan percepatan

2) Lari menaiki tangga atau bukit

3) Lari menuruni tangga atau bukit

4) Latihan kecepatan reaksi (permainan hijau-hitam)

5) Lari cepat (sprint training) dengan jarak 40-60 meter. Lari cepat sanggup dilakukan dengan perilaku tubuh tegak dan lari di tempat di belakang garis start. Percepatlah lari di tempat sambil mengangkat tangan tinggi-tinggi. Setelah kode dibunyikan, berlarilah secepat-cepatnya. (Baca juga : Aktivitas Air (Akuatik) II : Aktivitas akuatik, Keterampilan, Renang gaya dada dan gaya miring)

3. Daya Tahan (Endurance)

Endurance atau daya tahan ialah kemampuan seseorang melaksanakan gerak dengan seluruh tubuhnya dalam waktu yang cukup usang dan dengan tempo sedang hingga cepat tanpa mengalami rasa sakit dan kelelahan berat. Kemampuan otot untuk melaksanakan kerja terus-menerus ialah sangat penting dalam acara olahraga lantaran secara tidak eksklusif merupakan daya untuk sanggup mengatasi kelelahan otot.

Latihan daya tahan atau endurance sanggup dibagi menjadi dua macam. (Baca juga : Aktivitas Senam Ritmik II : Gerak dan irama, Keluwesan, Estetika, Koordinasi gerak)

a. Daya tahan otot setempat atau muscular endurance (local endurance)

Muscular endurance ialah daya tahan yang memperlihatkan kemampuan otot atau sekelompok otot dalam melaksanakan tugasnya dengan waktu yang cukup lama. Contoh: latihan weight training/latihan berbeban, latihan pukulan jab berkali-kali dalam tinju, pukulan dalam gulat.

Latihan daya tahan dalam arti muscle endurance dan circulator respiratory endurance, antara lain sebagai berikut.

1) Fartlek

Kombinasi antara lari pelan dan lari cepat yang bervariasi tanpa melaksanakan istirahat. Dapat dilakukan di lapangan, sawah/ladang, dan kawasan yang berbukit-bukit. (Baca juga : Aktivitas Senam Artistik II : Handstand, Tiger sprong, Balance)

2) Cross country

Lari jarak jauh melintasi alam terbuka dengan kecepatan tidak terlalu lambat dan tidak juga terlalu cepat.

b. Latihan endurance pada umumnya (cardiorespiratory endurance)

Cordiorespiratory endurance yaitu latihan yang bertujuan meningkatkan kemampuan seluruh tubuh untuk selalu bergerak dalam tempo sedang hingga cepat yang cukup lama. Contoh: berlari, berenang, dan bersepeda.

Daya tahan kardiovaskuler merupakan faktor utama dalam kesejukan jasmani. Pengukuran yang paling objektif dilakukan dengan mengukur kemampuan pengambilan denyut jantung maksimal (VO2 maksimal). (Baca juga : Aktivitas Pengembangan II : Kelentukan, Kekuatan, Daya tahan, Kebugaran jasmani, Tes kebugaran, Interpretasi hasil)

Berikut ini jenis-jenis latihan yang sanggup meningkatkan daya tahan kardiovaskuler.

1) Joging

2) Berjalan

3) Bersepeda

4) Gerakan naik turun tangga

5) Berenang

4. Kelentukan (Fleksibilitas)

Kelentukan ialah keleluasaan gerakan terutama pada otot persendian. Tujuan latihan kelentukan atau fleksibilitas ialah semoga otot-otot sendi tidak kaku dan sanggup bergerak dengan leluasa tanpa ada gangguan yang berarti.

Kelentukan dibutuhkan oleh banyak cabang olahraga, namun demikian terdapat perbedaan kebutuhan kelentukan untuk setiap keberhasilan penampilannya.

Bentuk-bentuk latihan kelentukan ialah melaksanakan peregangan otot dengan cara berikut ini.

a. Latihan kelentukan sendi bahu, caranya rentangkan kedua lengan dan putar kedua lengan ke depan atau ke belakang dengan siku tetap lurus, lakukan gerakan ini berulang-ulang sesuai

kemampuan.

b. Latihan kelentukan otot pinggang, caranya berdiri tegak kedua lengan diluruskan ke atas, liukkan tubuh ke samping kanan dan ke kiri dengan hitungan waktu antara 10 hingga dengan 15 detik, lakukan ulangan seperlunya.

c. Latihan kelentukan togok, caranya perilaku awal duduk kedua tungkai dirapatkan, lutut lurus, bungkukkan tubuh hingga mencium lutut, kedua tangan memegang ujung jari kaki, kemudian tahan selama 10 hingga dengan 15 detik dan atau selama mungkin.

Gambar 8. Latihan kelentukan.

Contoh di atas hanya sebagian kecil bentuk latihan untuk kelentukan. Pada prinsipnya latihan kelentukan harus diubahsuaikan dengan sifat dan bentuk dari gerak persendian tersebut.

B. Tes Pengukuran dan Evaluasi dalam Kebugaran Jasmani

1. Pengertian

Tes ialah suatu instrumen yang dipakai untuk mendapat suatu informasi perihal individu atau

objek-objek. Instrumen ini sanggup berupa pertanyaan yang ditulis di atas kertas atau berupa wawancara, pengamatan perihal unjuk kerja fisik yang diminta, atau pengamatan perihal tingkah laris melalui check list atau catatan yang bersifat anekdot. Sedangkan pengukuran ialah suatu proses pengumpulan informasi. Melaksanakan suatu tes ialah belahan dari proses pengukuran. Evaluasi ialah proses penentuan nilai atau harga dari data yang terkumpul. Evaluasi ini meliputi testing dan pengukuran.

Pengukuran kesejukan jasmani para siswa merupakan belahan penting dari kegiatan pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani. Hasil pengukuran sanggup dipakai untuk menafsirkan tingkat keberhasilan program. Di samping itu, juga untuk tindakan penyempurnaan isi acara dan bahkan metode pelaksanaannya. Sehubungan dengan hal tersebut, tes perlu dipilih dengan mengikuti kaidah atau kriteria tertentu.

Berdasarkan fungsinya, kesejukan jasmani dikelompokkan menjadi dua, yaitu fungsi yang bersifat umum dan khusus. Kesegaran jasmani secara umum berfungsi untuk berbagi kekuatan, kemampuan, kesanggupan, daya kreasi, dan daya tahan setiap insan yang mempunyai kegunaan untuk mempertinggi daya kerja. Sedangkan fungsi khusus kesejukan jasmani ialah sesuai dengan kekhususan masing-masing, yang dibedakan menjadi tiga golongan, yaitu golongan berdasarkan pekerjaan contohnya atlet, pelajar, atau karyawan.

Fungsi kesejukan jasmani dalam Pendidikan Jasmani untuk pelajar khususnya di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai berikut.

a. Mengukur kemampuan fisik siswa.

b. Menentukan status kondisi fisik siswa.

c. Menilai kemampuan fisik siswa sebagai salah satu tujuan dari pengajaran Pendidikan Jasmani.

d. Mengetahui perkembangan kemampuan fisik siswa.

e. Sebagai salah satu materi untuk memperlihatkan bimbingan dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa.

2. Pengukuran Kesegaran Jasmani untuk Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)

Untuk mengetahui derajat kesejukan jasmani pelajar di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), telah

disusun Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk pelajar di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) atau untuk kelompok umur 16–19 tahun. Tes tersebut merupakan rangkaian tes yang terdiri atas hal berikut.

a. Lari cepat 60 m.

b. Gantung angkat tubuh 60 detik untuk putra dan 30 detik untuk putri.

c. Baring duduk 60 detik.

d. Loncat tegak.

e. Lari 1200 m untuk putra dan 1000 m untuk putri. Petunjuk pelaksanaan tes kebugaran jasmani untuk siswa seumur kalian sebagai berikut.

a. Lari 60 meter

Tujuan:

Untuk mengukur kecepatan lari siswa.

Perlengkapan:

Lintasan lari yang lurus, datar, rata, tidak licin; bendera start dan tiang pancang; peluit; stopwatch; serbuk kapur; formulir tes dan alat tulis; nomor dada.

Pelaksanaan:

1) Peserta test berdiri di belakang garis start.

2) Pada kode “siap” mengambil perilaku start berdiri, siap untuk lari.

3) Pada kode “ya” akseptor tes berlari secepat mungkin menuju garis finish menempuh jarak 60 meter.

4) Apabila akseptor mencuri start, tidak melewati garis finish, atau terganggu pelari lain, maka tes harus diulang.

5) Pengukuran waktu dilakukan dari ketika bendera diangkat hingga akseptor sempurna melintasi garis finish.

Penilaian:

1) Hasil yang dicatat ialah waktu yang dipakai akseptor untuk berlari menempuh jarak 60 meter.

2) Angka dicatat hingga per seratus detik kalau stopwatch-nya digital. Bila manual hingga per sepuluh detik.

b. Gantung siku tekuk/angkat tubuh (30 detik untuk putri dan 60 detik untuk putra)

Tujuan:

Untuk mengukur kekuatan dan daya tahan otot lengan dan bahu.

Perlengkapan:

Palang tunggal yang diatur ketinggiannya, stopwatch, formulir tes dan alat tulis, nomor dada, serbuk kapur atau magnesium.

Pelaksanaan:

Gambar 9. Tes angkat tubuh.

1) Palang tunggal dipasang dengan ketinggian sedikit di atas kepala akseptor tes.

2) Peserta tes berdiri di bawah palang tunggal, kedua tangan berpegangan pada palang tunggal selebar bahu, pegangan telapak tangan menghadap ke arah kepala.

3) Dengan dukungan tolakan kedua kaki, akseptor tes melompat ke atas hingga mencapai perilaku bergantung siku tekuk, dagu berada di atas palang. Sikap tersebut dipertahankan selama mungkin.

4) Selama melaksanakan gerakan, mulai dari kepala hingga ujung kaki tetap merupakan satu garis lurus.

5) Gerakan ini dilakukan sebanyak mungkin tanpa istirahat (30 detik untuk putri dan 60 detik untuk putra).

6) Gerakan akseptor dianggap gagal kalau ketika mengangkat tubuh disertai ayunan, dagu tidak hingga palang, dan ketika kembali ke perilaku permulaan kedua lengan tidak lurus.

Penilaian:

1) Hasil yang dicatat ialah waktu yang dicapai akseptor untuk mempertahankan perilaku gantung siku ditekuk. Dicatat dalam satuan detik.

2) Bila akseptor tidak sanggup melaksanakan perilaku tersebut dinyatakan gagal dan diberi nilai nol.

c. Baring duduk

Tujuan:

Untuk mengukur kekuatan dan daya tahan otot perut.

Perlengkapan:

Lantai/lapangan rumput yang rata dan bersih, stopwatch, nomor dada, formulir tes, dan alat tulis.

Pelaksanaan:

1) Peserta berbaring telentang di lantai. Kedua lutut ditekuk dengan sudut 90o. Jari-jari kedua tangan bersilangan dan diletakkan di belakang kepala.

2) Peserta lain bertugas memegang atau menekan kedua kaki semoga tidak terangkat ketika melaksanakan gerakan bangun.

3) Pada kode “ya”, akseptor berdiri hingga kedua sikunya menyentuh paha, kemudian kembali ke perilaku semula.

4) Gerakan ini dilakukan berulang-ulang secepatnya, selama waktu yang ditentukan (60 detik). Gerakan tidak dihitung kalau tangan akseptor terlepas sehingga jari-jarinya tidak terjalin lagi, kedua siku tidak menyentuh paha, serta mempergunakan siku untuk membantu menolak tubuhnya.

Gambar 10.Baring duduk.

Penilaian:

1) Hasil yang dihitung dan dicatat ialah jumlah gerakan yang sanggup dilakukan dengan benar selama waktu yang ditentukan.

2) Gerakan yang tidak dilakukan secara benar diberi nilai nol.

d. Loncat tegak

Tujuan:

Untuk mengukur daya ledak tenaga eksplosif otot tungkai.

Perlengkapan:

Papan berskala sentimeter berukuran 30 × 150 cm yang dipasang di dinding (jarak angka 0 [nol] pada skala dari lantai ialah 150 cm, tingkat ketelitiannya hingga 1 cm), debu kapur, alat penghapus, nomor dada, formulir tes, dan alat tulis.

Pelaksanaan:

Gambar 11. Tes loncat tegak.

1) Peserta berdiri menyamping arah dinding, kedua kaki rapat, ujung jari tangan yang bersahabat dinding dibubuhi debu kapur.

2) Satu tangan akseptor yang bersahabat dinding menjangkau ke atas setinggi mungkin, kaki tetap melekat di lantai. Catat jangkauannya pada bekas ujung jari tengah sebagai tinggi raihan.

3) Peserta meloncat ke atas setinggi mungkin dan menyentuh papan. Lakukan tiga kali loncatan. Catat tinggi loncatannya pada bekas ujung jari tengah.

4) Posisi awal ketika meloncat ialah telapak kaki tetap melekat di lantai, lutut ditekuk, tangan lurus agak di belakang.

5) Tidak boleh melaksanakan awalan ketika akan meloncat ke atas.

Penilaian:

1) Ukur selisih antara tinggi loncatan dan tinggi raihan.

2) Nilai yang diperoleh akseptor ialah selisih yang terbanyak antara tinggi loncatan dan tinggi raihan

dari ketiga loncatan yang dilakukan.

e. Lari 1200 meter (putra) dan 1000 meter (putri)

Tujuan:

Untuk mengukur daya tahan jantung, peredaran darah, dan pernapasan.

Perlengkapan:

Lintasan lari, stopwatch, bendera start, peluit, tiang pancang, nomor dada, formulir tes, dan alat tulis.

Pelaksanaan:

1) Peserta berdiri di belakang garis start.

2) Pada kode “siap” akseptor mengambil perilaku start berdiri, dan siap untuk lari.

3) Pada kode “ya” akseptor berlari menuju garis finish menempuh jarak yang ditentukan.

4) Lari harus diulang apabila akseptor mencuri start atau tidak melewati garis finish.

Penilaian:

1) Pengambilan waktu dimulai ketika bendera start diangkat hingga akseptor melewati garis finish.

2) Hasil yang dicatat ialah waktu yang dipakai akseptor untuk menempuh jarak 1200 meter untuk putra dan 1000 meter untuk putri. Waktu dicatat dalam satuan menit dan detik.

3. Kriteria Tes Kesegaran Jasmani untuk Siswa Sekolah Menengah Atas (Usia 16-19 tahun)

Beberapa latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan, dan kelentukan untuk kebugaran jasmani di depan haruslah dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri. Selain itu, terdapat kriteria atau norma untuk menilai kesejukan jasmani kalian.

Perhatikan tabel-tabel berikut ini!

Tabel 2.1 Nilai Kesegaran Jasmani Indonesia untuk Remaja Putra Umur 16-19 Tahun

Tabel 2.2 Nilai Kesegaran Jasmani Indonesia untuk Remaja Putri Umur 16-19 Tahun

Tabel 2.3 Norma Tes Kesegaran Jasmani Indonesia

C. Merawat Tubuh Agar Tetap Segar

Pernahkah kalian mencicipi tubuh letih, lelah, lesu, dan lemah? Hal ini kemungkinan dikarenakan kekurangan gizi, mencar ilmu atau bekerja terlalu keras setiap hari. Menjaga kondisi tubuh semoga tetap selalu segar dan berpenampilan prima dalam beraktivitas sehari-hari ialah sangat penting, alasannya dengan kondisi stamina tanpa tekanan (stress), maka acara yang dilakukan akan lebih bersemangat. Salah satu cara menjaga semoga tubuh tetap selalu segar yaitu dengan berolahraga secara teratur. Di samping itu, makan makanan yang bergizi juga merupakan prioritas dalam menjaga perawatan tubuh semoga tetap segar.

Olahraga ialah suatu bentuk kegiatan fisik yang telah diakui memperlihatkan imbas baik terhadap tingkat kemampuan fisik insan kalau dilaksanakan dengan sempurna dan terarah. Dalam arti bahwa telah diperhitungkan pelaksanaannya berdasarkan adanya keterbatasan dari tubuh insan menghadapi beban kerja fisik dan kelebihan tubuh insan menghadapi tekanan-tekanan (stress) yang semakin meningkat.

Olahraga sebagai belahan dari budaya kehidupan telah usang dianggap sebagai cara yang sempurna untuk meningkatkan kesehatan. Sejalan dengan kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, telah berhasil pula diungkap banyak hal perihal misteri yang selama ini menyelimuti kekerabatan antara latihan fisik dengan derajat kesehatan. Misalnya para jago mengambarkan bahwa banyak sekali fungsi organ tubuh akan meningkat dengan faktual apabila diberi latihan fisik yang memadai. Perubahan-perubahan itu sanggup bersifat permanen maupun temporer. Pada bawah umur yang aktif bergerak akan dijumpai tulang-tulang yang lebih berpengaruh dan jantung yang lebih tebal dan besar. Beberapa perubahan sering hilang apabila latihan dihentikan, tetapi akan kembali lagi kalau latihan dimulai kembali (bersifat reversibel).

Latihan

1. Apa yang dimaksud kekuatan? Sebutkan bentuk-bentuk latihan kekuatan!

2. Jelaskan pengertian daya tahan (endurance)!

3. Apa pengertian kelentukand an tujuan melatih kelentukan?

Tugas

1. Praktikkan latihan kekuatan untuk anggota tubuh belahan atas dan bawah!

2. Praktikkan latihan kelentukan untuk anggota tubuh belahan atas maupun belahan bawah!

3. Praktikkan latihan kecepatan lari bolak-balik dengan jarak 60 m diukur dengan stopwatch!

Rangkuman

1. Kebugaran jasmani (physical fitness) secara umum sanggup diartikan sebagai kesanggupan dan kemampuan tubuh untuk menjalankan tugas/kerja yang dibebankan kepadanya tanpa mengalami kelelahan yang berlebihan sehingga ia masih mempunyai cadangan tenaga untuk menjalankan kiprah berikutnya.

2. Kekuatan ialah tenaga kontraksi otot yang dicapai dalam sekali perjuangan maksimal. Usaha maksimal ini dilakukan oleh otot untuk mengatasi suatu tahanan.

3. Bentuk-bentuk latihan kekuatan: push-up, sit-up, back-lift, dan lain-lain.

4. Kecepatan sanggup diartikan sebagai kemampuan berpindah tempat dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.

5. Bentuk-bentuk latihan kecepatan: lari menaiki tangga, lari menuruni tangga, lari cepat, dan lain-lain.

6. Endurance atau daya tahan ialah kemampuan seseorang melaksanakan gerak dengan seluruh tubuhnya dalam waktu yang cukup usang dan dengan tempo sedang hingga cepat tanpa mengalami rasa sakit dan kelelahan berat.

7. Daya tahan dibagi dua yaitu daya tahan otot setempat atau muscular endurance (local endurance) dan latihan endurance pada umumnya (cardiorespiratory endurance).

8. Kelentukan ialah keleluasaan gerakan terutama pada otot persendian. Tujuan latihan kelentukan atau fleksibilitas ialah semoga otot-otot sendi tidak kaku dan sanggup bergerak dengan leluasa tanpa ada gangguan yang berarti.

9. Tes ialah suatu instrumen yang dipakai untuk mendapat suatu informasi perihal individu atau objek-objek. Sedangkan pengukuran ialah suatu proses pengumpulan informasi. Evaluasi ialah proses penentuan nilai atau harga dari data yang terkumpul.

10. Fungsi kesejukan jasmani dalam Pendidikan Jasmani untuk pelajar khususnya di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai berikut.

a. Mengukur kemampuan fisik siswa.

b. Menentukan status kondisi fisik siswa.

c. Menilai kemampuan fisik siswa sebagai salah satu tujuan dari pengajaran Penjas.

d. Mengetahui perkembangan kemampuan fisik siswa.

11. Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk pelajar di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) atau untuk kelompok umur 16-19 tahun terdiri atas:

a. Lari 60 meter

b. Gantung angkat tubuh 60 detik

c. Baring duduk 60 detik

d. Loncat tegak

e. Lari 1200 meter untuk putra dan 1000 meter untuk putri

Share this post